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QUIEN SOY PDF Imprimir E-mail

Mi nombre es Javier Pelayo González, y soy profesor de la especialidad de Formación y Orientación Laboral del Instituto de Educación Secundaria San José de Cuenca.

Siempre he considerado a la Formación Profesional como la opción formativa más adecuada e inmediata en orden al desempeño cualificado de una determinada profesión, y por ello en los últimos años, me he dedicado a ella tanto en la gestión educativa como en el aula a través de los módulos profesionales asociados a mi especialidad.

El gusto por la investigación educativa me ha llevado a escribir dos estudios. Uno denominado "La sensibilización hacia el autoempleo desde la Formación Profesional" publicado en diciembre de 2007 por la Asociación para el Desarrollo Empresarial de Cuenca, y otro titulado "La nueva Formación y Orientación Laboral: implicaciones en el proceso inicial de cualificación" que está pendiente de publicación.

Pero más allá de la propia y particular práctica docente, considero que la Formación y Orientación Laboral cumple una función estratégica dentro de los ciclos formativos como elemento necesario de enlace entre las competencias técnicas adquiridas a través de los distintos módulos profesionales, y el puesto de trabajo deseado y acorde con la formación cursada. La necesidad de desarrollar además el resto de las competencias requeridas en cualquier puesto de trabajo y que afectan a las capacidades tanto de relación como de adaptación, es una labor que ha de ser abordada a través de los módulos de esta especialidad sin perjuicio de su tratamiento transversal en el resto de los módulos profesionales.

 

A través de esta web pretendo desarrollar con mis grupos de alumnos los procesos educativos derivados de la metodología de acción que fundamenta mi filosofía educativa.

Espero además que este intento de intercambio de inquietudes y materiales con otros compañeros y compañeras de la especialidad, sea del aprovechamiento conjunto de todos en orden a una mejor práctica educativa que al fin y al cabo supone nuestra contribución a los procesos de cualificación de nuestros alumnos y por tanto, forma parte de nuestra responsabilidad profesional.