El colectivo de profesores de Formación y Orientación Laboral es cada vez más ámplio. Nuestra ubicación en la Formación Profesional Inicial como necesario punto de enlace entre el técnico o técnico superior en la correspondiente profesión y el puesto de trabajo, nos otorga una doble función educativa y con repercusión laboral en dos de los sustantivos que componen nuestra especialidad: la formación y la orientación.

Como resulta evidente, y al igual que en el resto de las especialidades del profesorado vinculadas a la Formación Profesional, son tres los aspectos que nos interesan desde el punto de vista de nuestra profesionalidad: el acceso a la función pública docente, las condiciones de trabajo en los centros educativos y la formación continua.

ASPECTOS DE INTERÉS PROFESIONAL
Acceso a la función pública docente
Condiciones de trabajo en los centros educativos
Formación continua
Nuevas áreas, materias y módulos asignados

Una vez más, las diferencias en cuanto a la gestión del personal entre las distintas comunidades autónomas, puede introducir determinadas disparidades en cuanto al tratamiento de nuestra especialidad del profesorado. Pero en todo caso, a través de este intercambio, podremos estar al tanto de las asignaciones en algunas Administraciones de áreas o materias dentro y fuera de los ciclos formativos y programas de cualificación profesional inicial que por formación y afinidad, han de ser adscritas a nuestra especialidad.

Especial relevancia en este apartado, va a tener la presencia de nuestros módulos profesionales en la nueva ordenación de los títulos de FP surgida a raíz del Real Decreto 1538/2006 de 15 de diciembre por el que se regula la Formación Profesional Inicial.